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解决孩子发音难的问题
不少家长都认可这种以外国人思维学习英文发音的方法。然而大家可能不知道,其实汉语拼音也是外国人发明的。第1个创制出"以拉丁字母拼写汉字读音"方案的是一名外国人:意大利人利玛窦(Matteo Ricci)于1605年来传教时,为了更好地学习汉语而发明了拼音。
这样说来,Phonics和汉语拼音确实有类似的地方,两者都是西方人发明的读音规则,同样是辅助语言学习的教学法,也都在当时代对解决文盲发挥显著作用。
幼儿在语言学习还比较初浅的阶段,按照一定规律去记忆学习是有好处的。Phonics和拼音都是辅助孩子“从听说过渡到识字阅读”的规则,对各自的语言体系都有一种根基作用。如果孩子单单学习拼音,就会只依照汉语拼音的发音习惯去拼读英文。
但有了Phonics的帮助,就可以让孩子发音机能更丰富,提高音准度,减少口音。其次,拼读规律还可以为阅读写作打下扎实的基础。一些家长表示担心孩子同时学习两种语言规则会产生混淆。其实随着学习深化,两种语言会各自形成体系后,孩子自然会区分。
Phonics的学习建议在5岁前,而汉语拼音在7岁时学校普及教育。由于自然拼读法比汉语拼音有着更丰富的发音规则,提前打好基础,对的拼音学习也有帮助。
来源:网络